A Tempus Közalapítvány felhívást tett közzé az ún. Digitális Módszertárban való megjelenésre és az ehhez kapcsolódó Digitális Pedagógus Díj elismerés elnyerésére.
A pályázat tárgya
A pályázat keretében pedagógusok küldhetnek be olyan dokumentumokat, módszertani ötleteket pedagógiai tervezés és tanulásszervezés témában, amelyek a digitális nemzedék interaktív tanulását, tanítását segítik az IKT eszközök kreatív használatával.
A pályázat célja
A Digitális Módszertár a közoktatás terén, a gyakorlatban hasznosítható ötleteket és eszközöket kíván összegyűjteni és bemutatni, a következő átfogó célokra építve:
- tudásmegosztás
- digitális kultúra erősítése, tudatosítása
- digitális kompetenciák fejlesztése
- a közösségi tanulás és a jó gyakorlatok megosztásának összekapcsolása az IKT eszközeivel
- új tanulási formák és csatornák kialakítása
- az ötletek felhasználása, adaptálása a napi gyakorlatba
Pályázók köre
A felhívásra minden olyan közoktatásban dolgozó pedagógus vagy szakmai munkaközösség jelentkezését várjuk, akik számára fontos:
- a digitális kultúra fejlesztése
- a pedagógiai szemléletváltás előmozdítása
- a tudásmegosztás, a közösségi tanulás és az egymástól való tanulás támogatása
- a saját eredmények, jó gyakorlatok bemutatása
- a digitális nemzedék megszólítása újszerű, saját ötleten alapuló, tanórai kontextusba vagy tanórán kívüli tevékenységekbe ágyazott módszertani gyakorlatokon keresztül.
A felhívásra azok jelentkezését várjuk, akik saját ötleteiket megosztanák oly módon, hogy azok a Digitális Módszertárba feltöltve bárki számára elérhetővé, kereshetővé, adaptálhatóvá váljanak.
A pályázat részletei
A Digitális Módszertár azoknak a pedagógiai tervezés és tanulásszervezés tárgykörébe tartozó dokumentumoknak, módszertani ötleteknek ad helyet, melyek a digitális nemzedék interaktív tanulását, tanítását segítik az IKT eszközök kreatív használatával, azok tanórai vagy tanórán kívüli alkalmazásával.
Mivel lehet jelentkezni?
A Digitális Módszertárba jelentkezni olyan, a pedagógiai tervezés és tanulásszervezés tárgykörébe tartozó dokumentum (pl. óravázlat, tematikus terv, projektterv) bemutatásával lehet, amely elsődlegesen az IKT (kiemelten a web2-es) eszközök kreatív használatát mutatja be, tanórákon vagy tanórán kívüli tevékenységekben is hasznosítható, kapcsolódik a fent felsorolt célokhoz, épít a digitális nemzedék valós tanulási szükségleteire, valamint megfelel az alábbi értékelési szempontoknak:
- a jelentkező(k) által önállóan kidolgozott és kipróbált, saját módszertani ötletet mutat be
- újszerű módon dolgozza fel a témát
- az interaktivitásra épít
- célja a pozitív tanulási attitűd kialakítása, erősítése
- ingyenes vagy bárki számára elérhető program/szoftver/platform felhasználását célozza meg
- felhasználóbarát (könnyen érthető, jól illusztrált, ésszerű terjedelmű) formában teszi közzé
- a módszertani ötletet a pedagógiai folyamatba ágyazottan mutatja be (kiemelve annak pedagógiai célját) egy téma feldolgozásán keresztül
- hiteles képet nyújt a módszer használatáról, annak előnyeiről, nehézségeiről
- megadja a módszertani ötlet célcsoportját, tanulásszervezési kereteit, technikai és pedagógiai hátterét, a szükséges IKT eszközöket
A felhívásra feltöltött ötletek közül előnyben részesül az, amely:
- korábban nem került publikálásra
- a felhasználhatóság szempontjából platformfüggetlen
- adaptálhatósága széles körű
- iránymutató összegzést tartalmaz a kipróbálás és alkalmazás tapasztalatairól
- javaslatot tesz az alternatív felhasználás formáira, lehetőségeire és esetleges korlátaira
- nagyobb egységek (tematikus terv, projektterv) feldolgozását célozza
- kiemelten kapcsolódik a STEM témák – a tudomány, a technológia, a mérnöktudomány és a matematika – valamelyikéhez
- fókuszál az alábbi pedagógiai célok valamelyikére:
- a kooperatív tanulás támogatása
- differenciált oktatás támogatása
- hatékony egyéni tanulási utak támogatása
- fejlesztő értékelés
- önálló tananyag-feldolgozás támogatása
- kulcskompetenciák fejlesztése
A felhívásra jelentkezők feltöltött módszertani anyagait szakértők értékelik, melyek közül a legjobbnak ítélt ötletek díjazásban részesülnek.
Ki nyerheti el a Digitális Pedagógus Díjat?
Díjazásban csak olyan módszertani ötlet részesülhet, amely megfelel a jelen felhívás feltételeinek és szempontjainak, illetve a felhívás megadott határidején belül (2014. február 5. – március 10.) kerül feltöltésre a Tempus Közalapítvány Digitális Módszertárába.
A szakértők és a felhívás kiírója által legjobbnak ítélt ötletek kaphatnak díjat, melynek teljes keretösszege 800.000 Ftforint.
A Digitális Pedagógus Díjat elnyerőknek szakmai kiadványainkban és az április 26-án, Budapesten megrendezésre kerülő Digitális pedagógus konferencia 2014 szekcióiban is lehetőséget adunk a bemutatkozásra.
Figyelem! A PályázatMenedzser.hu csak a pályázat legfontosabb elemeit publikálja. További információ a felhasználási feltételekben. A teljes kiíráshoz látogassa meg a kiíró honlapját!
A pályázat benyújtása
Online feltöltés.
Határidő: 2014. március 10.
További információ
B. Tier Noémi projektkoordinátor, E-mail: noemi.tier[kukac]tpf.hu, Tel: +36-1-237-1300
Továbbá: E-mail: info[kukac]tpf.hu, Infóvonal: +36-1-237-1320
Tekintse meg a teljes pályázati felhívást!
Digitális Módszertár ötletpályázat és Digitális Pedagógus Díj